« Celui qui accueille en mon nom cet enfant, il m'accueille, moi. Et celui qui m'accueille accueille celui qui m'a envoyé. En effet, le plus petit d'entre vous tous, c'est celui-là qui est grand. » Lc 9,46-48

 

Introduction :

Le projet pastoral, partie intégrante du projet éducatif, veut préciser nos convictions et les modalités pratiques mises en œuvre à l’école Saint Joseph, sous la responsabilité du chef d’établissement.

L’annonce de la Foi est une de nos missions, et nous avons la responsabilité de proposer le message évangélique à tous les élèves, dans le respect de la liberté de conscience et religieuse de chacun.

Chaque enfant doit être aidé à croître en humanité, y compris dans une dimension spirituelle.

 

1. Annoncer explicitement la Bonne Nouvelle de Jésus-Christ

Au sein de notre école, nous voulons faire découvrir aux enfants l’Amour du Christ, dans leur vie quotidienne, à travers les attitudes éducatives qui favorisent un regard positif sur chacun.

Que nos élèves fassent l’expérience que Dieu les aime, cela commence par les relations sociales dans la classe, dans un groupe, dans l’école au quotidien. Nous souhaitons amener l’enfant à devenir acteur de sa vie : conscient et responsable de ses actes, libre de ses choix.

Les axes catéchétiques :

• Accueillir chacun avec ce qu’il a d’unique, rechercher le positif, avoir un regard bienveillant.

• Vivre des temps de célébrations et des temps forts en lien avec le quotidien et les grandes fêtes de l’année liturgique.

La mise en œuvre :

• En début d’année a lieu, dans notre école, une célébration d’accueil : accueil de cette nouvelle année scolaire, accueil des nouvelles familles, accueil des nouveaux membres de l’équipe pédagogique.

• Des temps de culture chrétienne sont proposés dans toutes les classes,

• Tout au long de l’année, les célébrations, suivant le calendrier liturgique, ont lieu dans l’école.

 

1. Faire vivre une communauté chrétienne 

L’existence d’une communauté chrétienne, vivante, dynamique est le vecteur de la mise en œuvre du projet pastoral.

La mise en œuvre :

• Temps forts de l’année liturgique.

• Actions de partage durant l’Avent et ouverture au monde

• Favoriser des temps d’écoute individuels pour les enfants

• Poursuivre des temps d’échanges entre enfants.

 

1. Être en lien avec l’Eglise

L’école catholique participe à sa façon et à sa place à la mission de l’Eglise.

La mise en œuvre :

• Favoriser les relations avec la communauté paroissiale

• Invitations aux célébrations de l’école et de la paroisse.

• Entretenir des liens avec le diocèse de Tours

• Suivre les orientations données par l’Evêque.

• Vivre des actions de solidarité avec des chrétiens du monde entier.

 

1. Accueillir les non-croyants ou les croyants de religions différentes

Dans un établissement catholique d’enseignement, toutes les personnes participent à la réalisation de cette école et pas seulement les chrétiens.

L’école catholique constitue un service éducatif parmi d’autres avec qui elle recherche, collabore et au milieu desquels elle propose ses références spécifiques et ses démarches originales.

La mise en œuvre :

• Permettre aux enfants de religions différentes de partager leur vécu et leurs expériences

• Ouvrir, à tous, le temps des célébrations.